Tujuan Penilaian

Tujuan Penilaian dalam Pendidikan yaitu :

Pertama Untuk menyeleksi siswa manakah yang sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan, sebagai analoginya Fungsi atau tujuan penilaian identik dengan fungsi dari saringan/Filter. Guru dapat memilih siswa manakah yang naik kelas dan yang tidak naik kelas

Kedua Penilaian bertujuan mendiagnosis kelemahan-kelemahan dan kelebihan-kelebihan siswa.
dalam penilaian Guru dapat mendiagnosis siswa yang sudah mencapai kompetensi dan belum mencapai kompetensi. dan kompetensi mana sajakah yang masih lemah.

Ketiga Penempatan, sebagai contoh seorang guru akan menempatkan siswa manakah yang cocok untuk menjadi siswa kelas IPA, IPS, dan Bahasa dalam hal penjurusan. maka dari hasil pengukuran kemempuan IPA, IPS dan Bahasa dilakukan penilaian terhadap siswa. dalam hal ini pengukuran bertujuan untuk penempatan.

Keempat Pengukur Keberhasilan, Tingkat ketercapaian kelas terkait pembelajaran di kelas dapat dilihat dari penilaian terhadap hasil belajar, apakah semua siswa telah mencapai nilai lebih dari atau sama dengan nilai kriteria yang ditentukan.

Analogi Tes, Pengukuran, Penilaian dan Evaluasi dalam Pembelajaran

Dibawah ini di sajikan analogi antara Tes, Pengukuran, Penilaian dan Evaluasi dalam Pembelajaran

NO	Besaran	Klinik Kesehatan	Pembelajaran di Kelas
1	Tes	Spigmomanometer, Thermometer	Pilihan Ganda, Essay, wawancara, Tugas dan Pertanyaan-pertanyaan
2	Pengukuran	Didapat 150/80 mmHg, 380 C	Didapat Skor 60, 75, 85
3	Penilaian	Misalnya termasuk Kategori Demam Tinggi	Berdasarkan KKM misalnya 75 maka ada yang Belum Tuntas dan Sudah Tuntas
4	Evaluasi	Maka harus di lakukan tindakan  Rawat Inap	Bagi Siswa yang belum tuntas dilakukan Remedial, dan Bagi siswa yang sudah Tuntas diberikan Pengayaan